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Accueillir des élèves non ou peu scolarisés antérieurement en classe ordinaire
Répondre à l’hétérogénéité des élèves - Isabelle Delnooz
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La recette de la différenciation pédagogique en classe
La différenciation pédagogique est un sujet épineux dans toutes les salles de professeurs que j’ai pu fréquenter. « Favoriser l’autonomie des élèves en classe à plus de 30 élèves, d'accord mais comment faire ? »
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Pédagogie différenciée. Comment s'y prendre ?
Claudine Nicolas est intervenue lors de la journée Hachette FLE à l’Alliance française de Paris Ile de France. Sa conférence a captivé l’auditorium, admiratif des méthodes utilisées dans un parcours d’intégration.
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113 Novembre 2016 Ife